arteeducazione

l’arte come strumento di inclusione sociale, da anni esiste in alcuni paesi del sud america e in alcune aree dell’africa orientale un movimento di cambiamento che vede nell’arte la possibilità privilegiata per la trasformazione di contesti sociali difficili.

individuata nella pedagogia attiva e nell’educazione incidentale come strumento di ricerca-azione.

il brasile è diventato un riferimento internazionale per la ricchezza di progetti che legano l’arte all’educazione, una disciplina che in portoghese è definita arte-eduçao.
la promozione di diverse forme artistiche facilitano i ragazzi ad irrobustire la fiducia in se stessi, a sostenere il valore protagonico di ognuno, a non avere paura di esprimersi.

ma anche ad esplicitare i loro vissuti attraverso l’esperire di creazioni collettive, ponendosi come moltiplicatori di pratiche.

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